本網(wǎng)訊 （通訊員 白煥霞 劉宇洋）為切實保障轄區(qū)中小學(xué)生上下學(xué)期間的交通安全，近年來，神木市積極探索“部門聯(lián)動、警校協(xié)作、家校共育”護(hù)學(xué)模式，通過運(yùn)用“小手拉大手”“護(hù)學(xué)崗”和志愿者等方式，推動校園周邊交通安全向家庭延伸，為青少年平安成長保駕護(hù)航。

每到上下學(xué)時段，神木市第十一中學(xué)門口總會出現(xiàn)一道亮麗的風(fēng)景線：身著“濱河義警”馬甲的家長志愿者，與校領(lǐng)導(dǎo)、老師、交警共同組成護(hù)學(xué)隊伍，維持秩序、疏導(dǎo)交通，用愛心守護(hù)孩子們平安通行。學(xué)生家長馮飛云是“護(hù)學(xué)崗”志愿者中的積極分子，每次輪到護(hù)學(xué)時，她總會提前來到校門口的指定位置，協(xié)助學(xué)校維護(hù)好上下學(xué)時段校園周邊道路秩序。

“每次穿上護(hù)學(xué)崗馬甲，就覺得身上就多了一份責(zé)任?！瘪T飛云一邊疏導(dǎo)交通一邊說，“作為家長，能參與到學(xué)校管理中，通過護(hù)學(xué)行動共同守護(hù)孩子們的成長之路，我感到很開心，也很榮幸。”

為進(jìn)一步改善校園周邊交通秩序，神木市第十一中學(xué)全面推行“護(hù)學(xué)崗”機(jī)制，通過“錯峰放學(xué)+志愿輪崗”，建立起家長、教師、執(zhí)法部門聯(lián)動的交通共治模式，協(xié)同發(fā)力，引導(dǎo)、護(hù)送學(xué)生安全有序通過斑馬線，督促過往車輛減速通行等?！斑@種護(hù)學(xué)模式不僅改善了交通秩序，更深刻影響了學(xué)生的出行習(xí)慣。”第十一中學(xué)副校長李美麗說，“十一中學(xué)采用‘疏堵結(jié)合’模式，通過科學(xué)設(shè)置接送區(qū)域、嚴(yán)格禁停管理等措施，減少了私家車接送，有效改善了校園周邊交通秩序?！?/p>

此外，該校持續(xù)開展交通安全教育，結(jié)合“家校警”護(hù)學(xué)崗協(xié)同執(zhí)勤的實踐，讓學(xué)生將交通規(guī)則內(nèi)化為行為準(zhǔn)則，養(yǎng)成了自覺排隊、文明候車等良好習(xí)慣。“學(xué)生通過交通共治實踐，不僅提升了自我管理能力，更增強(qiáng)了社會責(zé)任感，實現(xiàn)了從‘被動遵守’到‘主動維護(hù)’的轉(zhuǎn)變，通過‘教育一個學(xué)生，影響一個家庭’的輻射效應(yīng)，持續(xù)帶動整個城市文明出行水平的提升?！崩蠲利愓f。

如今，神木市第十一中學(xué)校門口的交通秩序明顯改善?！艾F(xiàn)在學(xué)校周圍的馬路兩邊基本沒有車停著了，特別寬敞，我自己走也不用害怕了，覺得安全多了。”學(xué)生劉依諾開心地說。

上下學(xué)時間，神木市第八中學(xué)的學(xué)生們也在交警、老師、家長志愿者的引導(dǎo)下，安全有序地進(jìn)出校園。

神木市第八中學(xué)位于城區(qū)交通要道的丁字路口，過去每當(dāng)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時段，該校周邊的交通壓力便陡然增大。為了保障學(xué)生上下學(xué)期間的安全出行，該校于2021年啟動了“11789”護(hù)學(xué)崗模式，每天由1組交警、1名校領(lǐng)導(dǎo)、7名值周教師、每個年級8位家長志愿者、9名學(xué)校安保人員組成48人的護(hù)學(xué)團(tuán)隊，共同守護(hù)學(xué)生安全。

“護(hù)學(xué)團(tuán)隊各司其職，協(xié)同作戰(zhàn)，校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)全面協(xié)調(diào)，值周教師引導(dǎo)學(xué)生有序上下學(xué)，家長志愿者協(xié)助維護(hù)現(xiàn)場秩序，交警則強(qiáng)化交通安全管理和執(zhí)法力度。經(jīng)過三年實踐，這種護(hù)學(xué)模式發(fā)揮了很好的作用，取得了良好成效，基本形成了‘車走人不走，人走車不走’的良好秩序?！痹撔８毙ｉL李林章介紹道，學(xué)校還倡導(dǎo)學(xué)生綠色出行，減少了接送車輛的數(shù)量，使上下學(xué)期間校園周邊交通擁堵現(xiàn)象得到了進(jìn)一步改善。

為了解決學(xué)校周邊交通問題，神木市公安局交管大隊二中隊采取了積極主動、提前介入的管理策略，在轄區(qū)學(xué)校周邊重要交通路口、斑馬線設(shè)置“護(hù)學(xué)崗”，提前抵達(dá)學(xué)校周邊區(qū)域，以“宣傳教育+勸導(dǎo)+整治”的方式，對違停車輛進(jìn)行清理，對接送車輛停放進(jìn)行規(guī)范化引導(dǎo)，引導(dǎo)車輛和學(xué)生有序通行，保障道路交通秩序安全、暢通。

“我中隊轄區(qū)共有中小學(xué)、幼兒園19所，在上下學(xué)高峰時段，我中隊在各學(xué)校安排1—2名執(zhí)勤民警護(hù)學(xué)執(zhí)勤，與學(xué)校、家長共同維護(hù)學(xué)校周邊交通秩序，形成了全社會攜手共建、共同治理、共享成果的文明交通格局?！鄙衲臼泄簿纸还艽箨牰嘘牳敝嘘犻L劉向亭表示，今后，將持續(xù)深化“一校一策”的治理模式，通過“家校警”協(xié)同發(fā)力，不斷優(yōu)化校園周邊的交通環(huán)境，同時也呼吁廣大市民，在接送學(xué)生上下學(xué)時將車輛停放在指定區(qū)域、即停即走，社會車輛盡量避開上下學(xué)高峰，提前選擇合理道路繞行，為廣大師生營造一個更加安全、暢通的出行空間。

為營造文明有序的交通環(huán)境，神木市還整合多方力量，通過“小手拉大手”等多方式，廣泛開展文明交通宣傳，持續(xù)加強(qiáng)文明行為培育，讓文明交通的理念深入人心，為學(xué)生構(gòu)建起“從家門到校門”的平安守護(hù)網(wǎng)。